PERKEMBANGAN SENI ANAK USIA DINI

Buku ini disusun secara sistematis dalam lima belas bab yang membahas konsep dasar, landasan teoretis, tahapan perkembangan seni anak, berbagai bentuk seni dalam pendidikan anak usia dini, hingga strategi pembelajaran, peran guru dan orang tua, serta penilaian perkembangan seni anak. Penyajian materi diupayakan selaras dengan karakteristik pembelajaran anak usia dini serta nilainilai pendidikan Islam yang menekankan keseimbangan antara kreativitas, etika, dan pengembangan potensi fitrah anak.