KEPEMIMPINAN KEPENDIDIKAN MODERN

Bisyri, Kholil and Khaudli, Imam (2026) KEPEMIMPINAN KEPENDIDIKAN MODERN. Duta Sains Indonesia (DSI) Press, Kab. Sidoarjo, Jawa Timur, Indonesia. ISBN 978-634-7749-19-2

[thumbnail of Cover_KEPEMIMPINAN KEPENDIDIKAN MODERN.png] Image
Cover_KEPEMIMPINAN KEPENDIDIKAN MODERN.png

Download (281kB)
[thumbnail of Pendahuluan_KEPEMIMPINAN KEPENDIDIKAN MODERN.pdf] Text
Pendahuluan_KEPEMIMPINAN KEPENDIDIKAN MODERN.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of KEPEMIMPINAN KEPENDIDIKAN MODERN_Dutasains.pdf] Text
KEPEMIMPINAN KEPENDIDIKAN MODERN_Dutasains.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Buku ini memberikan pemahaman bahwa kepemimpinan pendidikan tidak hanya berkaitan dengan kemampuan administratif dan manajerial semata, tetapi juga menuntut visi yang progresif, kemampuan beradaptasi terhadap perkembangan teknologi, serta kecakapan membangun budaya sekolah yang inovatif dan kompetitif. Seorang pemimpin pendidikan harus mampu menjadi motor perubahan yang membawa lembaga menuju kualitas unggul tanpa meninggalkan nilai-nilai moral dan spiritual. Dalam perspektif pendidikan modern, transformasi digital bukan sekadar penggunaan teknologi, melainkan perubahan paradigma dalam mengelola pembelajaran, pelayanan pendidikan, dan pengembangan karakter peserta didik. Penulis berhasil menguraikan bagaimana strategi kepemimpinan yang efektif dapat menjadi pondasi utama dalam menciptakan sekolah yang berkualitas, berdaya saing, serta mampu menjawab kebutuhan masyarakat di masa depan.

Item Type: Book
Uncontrolled Keywords: Kepemimpinan, dan Kependidikan Modern.
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User: Admin AR Repository
Date Deposited: 09 Jul 2026 03:57
Last Modified: 09 Jul 2026 03:57
URI: https://repositori.dutasains.com/id/eprint/111

Actions (login required)

View Item
View Item